はじめに（編集部序文, pp.4-5）

• 若手人材育成は度々取り上げられる永遠の課題
• 「若者の価値観・行動スタイルがミドル世代以上と違いすぎてわからない」
• ゆとり世代、ミレニアル世代、デジタルネイティブ
• 2段階育成: 発芽→鍛錬

若者の意識・行動の変化(pp.6-12)

• 変化の構造
• 企業の向き合い方

全員を発芽させる温度(pp.13-22)

タマディック(Case 1)

• 新入社員の9割を希望部署に配属
• 全員が仕事を面白いと感じる状態

水谷工業(Case 2)

• 若手の承認欲求に応える
• 新人が毎日書く日報を軸に全員で支援

アドビシステムズ(Case 3)

• 若者が"ここで活躍したい"と思えるコミットメント

Column オランダの教育

芽が出た人材を鍛える温度(pp.23-33)

サイバーエージェント(Case 1)

• 新卒社長として経営を任せる
• 将来の経営人材育成、決断と失敗の経験

MSD(Case 2)

• 選抜型リーダー育成プログラム
• 3年で3つのストレッチアサインメント
• 10年の経験を凝縮

Column インドの環境

殻を破る「温かい場」(p.31)

Column 空気を読む若者たち(p.32)

双葉を育む「極寒の場」(p.33)

まとめ 石原直子(リクルートワークス研究所 人事研究センター長)(p.34)

「永遠の課題、若手の育成に私たちはどう向き合うか」

注: 本号時点(2018-02)では石原直子は"人事研究センター長"表記で、本誌編集長ではない。w_148(2018-06)頃から本誌編集長表記になる。

読解メモ

• 編集長の時期の特定: w_146/w_147時点では石原=センター長、w_148以降=本誌編集長。つまり石原編集長期は実質w_148〜w_159(約2年、12号)と推定される
• w_146-147の編集長は別の人物の可能性、本ナレッジベースの次の10号深掘りで明らかにすべき
• 「発芽させる/鍛える」の2温度論はユニーク、他号でも参照価値あり
• 水谷工業の日報は w_170リバースメンタリング、w_183新卒学部(旭化成)の先駆
• サイバーエージェント新卒社長は w_191スペック×人間性重視事例と同社
• MSD 3年×3ストレッチは w_170ブロードエッジ・ウェアリンク「20代取締役」の先駆