はじめに（佐藤邦彦編集長序文, pp.4-5）

• 2020年春、コロナ禍で急速・強制的にリモートワーク化
• 6月緊急事態宣言解除後、企業の対応は分かれる
• 出社前提に戻る企業多数、在宅前提宣言する企業も
• 「進むのか、戻るのか」
• 編集部自身もオンライン制作で目指す方向が決まらず苦労
• 2020年を「オンライン元年」と位置づける

オンライン化による課題(pp.6-19)

突然のリモートワーク 現場と人事(p.6)

4視点分析(pp.10-17)

• 視点1 現場マネジメントはなぜうまくいかないか
• 視点2 ジョブ型にすれば解決するのか(No)
• 視点3 生産性・価値創造の課題の本質
• 視点4 新卒採用は対面でないとうまくいかないのか

本質=6つの日本企業の組織課題(p.18)

• オンライン化が原因ではなく、日本組織の本質的な課題が露呈

3社事例(pp.20-26)

資生堂(p.20)

• "ピープルファースト"、常にフェアに人を評価する人事制度へ

NECネッツエスアイ(p.22)

• オンライン化・分散化で組織・文化を壊し、新しい価値の創出

N高等学校(p.25)

• オンラインの高校で"自分の居場所"と"友だち"を作る
• 教育分野のオンライン先駆

オンラインで成果を出すための5つの問い(pp.27-35)

• 問1 オンライン時代の働く場
• 問2 チームを成果に導く
• 問3 イノベーションを生む組織
• 問4 多様な人材が発言・交流
• 問5 オンライン上の人材育成

Column 新卒採用・インターンシップのオンライン化(p.34)

まとめ 佐藤邦彦編集長「オンライン元年あらため、マネジメント元年」(p.36)

• 表面はオンライン化だが、本質はマネジメント課題
• 組織マネジメントに起因する課題が顕在化しただけ

読解メモ

• w_161→w_174→w_195のリモート/オフィス論の10年系譜の起点
• 「オンライン元年あらためマネジメント元年」の修正宣言は佐藤編集長期の知的誠実さの象徴
• 「6つの日本企業の組織課題」は、w_174、w_195以降でも繰り返し再確認される
• N高等学校事例は教育×リモートの先駆、w_166/w_164のジョブ型と大学論と連続
• w_163書く力は本号の派生、日テレ中村氏の本号取材での証言が起点
• w_173異業種進出、w_172想像力と対話力、w_171コーポレート再考へと続く佐藤編集長期の組織変革シリーズの先頭